第2章 校长的暗示（2 / 2）

“二楼是总务处，你去找黄主任分配住房，我们班子研究后会安排你的工作。”卜伟光让李快来写下手机号码。

就在李快来准备要离开时，卜伟光又故意道：“李老师，我们学校分为高中部和初中部，有加强班和普通班，到时我们要好好研究研究你的教学工作。”

卜伟光在“研究研究”这两个词里加重语气和改变读音，让李快来好像听成了“烟酒”。

我的教学工作还会是像当年那样教初二（4）班的语文兼当班主任吗？我还能见到马志峰他们吗？李快来有点期待了。

卜伟光见李快来无动于衷，继续暗示着：“李老师，你刚来乍到，晚上不去镇饭店摆一桌，与刚认识的同事加深一下感情吗？”

“这个以后会的。”李快来就算再傻，也能听懂卜伟光这话里的意思。刚认识的同事，无非就是卜伟光校长嘛

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